CÁCH TIẾP CẬN TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LÀ GÌ

     

Presentation on theme: "Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học"— Presentation transcript:

1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu và phân tích khoa họcPGS.TS. Phạm Văn hiền khô TP. Hồ Chí Minh, 2010


Bạn đang xem: Cách tiếp cận trong nghiên cứu khoa học là gì

*

2 Chương 1. Đại cương về nghiên cứu khoa học1.1. Quan niệm - phương thức luận (Methodology) * phương pháp (Method): phương thức nhận thức, phân tích hiện tượng của thoải mái và tự nhiên và đời sống xã hội. * phương pháp luận: học thuyết về cách thức nhận thức khoa học và tôn tạo thế giới. * Methodos và Logos: kim chỉ nan về phương thức (Methodology) - khoa học là “hệ thống trí thức về hầu hết quy lao lý của vật chất và sự di chuyển của đồ chất, đa số quy điều khoản của tự nhiên, xóm hội, bốn duy” (Pierre Auger, 1961); là thành phầm trí tuệ của bạn nghiên cứu.

*

3 1.2. Phân các loại a. Học thức kinh nghiệm (Experiential/Local/Indigenous Knowledge-IK) ảnh hưởng tác động của thế giới khách quan, bắt buộc xử lý phần đa tình huống lộ diện trong từ bỏ nhiên, lao cồn và ứng xử; tri thức được tích luỹ thốt nhiên trong đời sống. B. Trí thức khoa học tập (Academic-AK) là phần đông hiểu biết được tích luỹ một cách hệ thống, dựa vào một hệ thống cách thức khoa học.

*

4 c. Tri thức khoa học tập khác gì học thức kinh nghiệm?Tổng kết số liệu với sự kiện ngẫu nhiên, rời rốc để khái quát hoá thành đại lý lý thuyết. Tóm lại về quy chế độ tất yếu đã có khảo nghiệm lưu giữ # lưu giữ truyền ? EX: Chuồn chuồn cất cánh thấp thì mưa? Lương – Giá! vụ việc IK –

*

5 1.3. Khái niệm phân tích khoa họcTìm kiếm đầy đủ điều khoa học chưa biết: - phân phát hiện bản chất sự thứ - trí tuệ sáng tạo phương pháp/phương tiện mới Tìm kiếm, vậy biết trước chưa? giả thuyết NCKH: tuyên đoán đúng/sai? khẳng định luận điểm KH or bác bỏ mang thuyết NCKH = kiếm tìm kiếm các luận cứ để chứng minh giả thuyết nghiên cứu/luận điểm kỹ thuật

*

6 1.4. Các bước nghiên cứu giúp khoa họcBước 1: chọn lọc “vấn đề” bước 2: Xây dựng luận điểm khoa học bước 3: chứng tỏ luận điểm khoa học cách 4: Trình bày luận điểm khoa học tập

7 Phát hiện, phân phát minh, sáng chếPhân biệt các khái niệm vạc hiện, vạc minh, sáng chế phát minh ra nghề in tuyệt phát hiện ra nghề in? phát minh thuốc nổ? phân phát hiện sản phẩm công nghệ hơi nước? giao thương phát minh, cấp bởi phát minh? phát minh Học thuyết dt Cá hồi đẻ tự tạo Chọn lọc tương đương sắn có nguồn gốc từ đất nước xinh đẹp thái lan Máy cắt mía

8 1.5. Thành phầm của nghiên cứu và phân tích khoa họcPhát minh Phát chỉ ra quy luật, tính chất, hiện tượng của giới từ nhiên. Ex: Archimede, Newton Không cấp cho patent, không bảo lãnh Phát hiện nhận thấy quy lao lý xã hội, vật thể vẫn tồn tại khách quan. Ex: Marx, Colomb, Kock sáng sủa chế giải pháp kỹ thuật mang tính mới về nguyên lý, sáng chế và vận dụng được. Ex: Nobel, Jame Watt, Edison cung cấp patent, mua bán licence, bảo hộ quyền download

9 1.7 Trình tự logic của nghiên cứu và phân tích khoa họcBước 1. Phát hiện tại “vấn đề” nghiên cứu Bước 2. Thi công giả thuyết cách 3. Tích lũy thông tin bước 4. Xây cất luận cứ triết lý Bước 5. Thu thập dữ liệu, sản xuất luận cứ thực tế Bước 6. Phân tích và bàn thảo Bước 7. Tóm lại và kiến nghị

10 Kết luận, đề xuất Phân tích, bàn luận Luận cứ thực tiễnKỹ sư Kết luận, ý kiến đề xuất Phân tích, đàm luận Luận cứ trong thực tiễn Luận cứ lý thuyết Thu thập tin tức Xây dựng giả thuyết phạt hiện vụ việc KH

11 Chương 2 VẤN ĐỀ KHOA HỌC 2.1 vụ việc khoa học tập 2.2 Phân loại vụ việc khoa học 2.3 Các tình huống của vấn đề khoa học tập 2.4 cách thức phát hiện vụ việc khoa học tập

13 2.2 Phân loại sự việc khoa họcVấn đề về bản chất sự vật đề nghị tìm kiếm vụ việc về phương thức nghiên cứu để triển khai sáng tỏ về lý thuyết và thực tiễn vấn đề bản chất sự đồ dùng EX: - phát chỉ ra đồ gốm Hoàng thành Thăng Long, thắc mắc “thuộc niên đại nào?” (Bản chất sự vật)/Chiêng cổ - tiêu chí nào, làm cách nào xác minh tuổi niên đại, phương thức xác định (Phương pháp nghiên cứu)

14 2.3 phương thức phát hiện vấn đề khoa họcPhát hiện mặt mạnh, yếu ớt trong phân tích Nhận dạng những bắt đầu trong tranh cãi khoa học Nghĩ ngược/khác lại quan niệm thông thường Nhận dạng đầy đủ vướng mắc trong vận động thực tế lắng nghe lời phàn nàn của những người ko am hiểu câu hỏi bất chợt xuất hiện thêm không nhờ vào lý vày nào Đề nghị?

15 Chương 3 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC3.1 khái niệm “Giả thuyết khoa học” 3.2 tiêu chí xem xét một giả thuyết 3.3 Phân một số loại giả thuyết 3.4 Kiểm bệnh giả thuyết công nghệ

16 3.1 có mang “Giả thuyết khoa học”Giả thuyết khoa học (scientific/research hypothesis) là một nhận định sơ bộ, tóm lại giả định về bản chất sự vật vì chưng người nghiên cứu đưa ra để chứng tỏ hoặc chưng bỏ.

17 3.2 tiêu chí xem xét một mang thuyết*Một mang thuyết cần đối chọi giản, cụ thể và ví dụ về quan niệm EX: NS tương đương mới cao hơn giống đối hội chứng 15% dường như có gì đấy? Tăng vốn ODA 30% – GDP tăng 15% giả thuyết dựa trên cơ sở quan liền kề Giả thuyết không trái với định hướng Giả thuyết phải rất có thể kiểm hội chứng


Xem thêm: Những Bài Hát Do Ca Sĩ Hồ Ngọc Hà Trình Bày, Những Bài Hát Hay Nhất Của Hồ Ngọc Hà

18 3.4. Thực chất logic của đưa thuyết khoa họcGiả thuyết là 1 trong phán đoán a. Phán đoán: là một vẻ ngoài tư duy nhằm nối liền các khái niệm lại cùng nhau để xác minh khái niệm này là hoặc ko là khái niệm kia. EX: - vợ anh A là … rất có thể người đó là bà xã anh ta - coffe là cây tất cả hàm lượng cafein cao trong hạt, bột này còn có hàm lượng cafein cao hoàn toàn có thể là từ phân tử cà phê. - Lương tăng – thị phần tăng

19 3.4. Kiểm hội chứng giả thuyết khoa họcKhái niệm: Kiểm chứng giả thuyết khoa học chính là chứng minh hoặc bác bỏ trả thuyết bệnh minh: phụ thuộc vào phán đoán đã được công nhận, để khẳng định tính đúng đắn của tuyên đoán cần chứng minh . Ex: NS lúa lai 10 t/ha bác bỏ: là chứng minh khẳng định tính không đúng mực của phán đoán. Ex: NS lúa 5 t/ha, minh chứng nó 10 t/ha

trăng tròn Chương 4 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI4.1. Tư tưởng “cơ sở giải thích của đề tài” 4.2. Nội dung cửa hàng lý luận của đề tài

21 4.1 Khái niệm đại lý khoa học cửa hàng lý luận là luận cứ triết lý được minh chứng bởi bên khoa họcđi trước (trích dẫn tài liệu). Ý nghĩa của CSLL - tiết kiệm ngân sách và chi phí vật chất, thời gian, tài thiết yếu - Làm các đại lý kiến giải cho đa số luận cứ thực tế

23 Tên chủ đề dài không nhiều chữ nhất, thông tin nhiều nhất, key wordĐề tài: nghiên cứu và phân tích quan hệ nhờ vào giữa sản phẩm ngoài gỗ với rừng cùng con người và khuyến cáo các chiến thuật thích hợp để đóng góp thêm phần cải thiện, nâng cấp đời sinh sống đồng bào dân tộc Thái sau khi ngừng hoạt động rừng tự nhiên và thoải mái tại vùng cao thôn Tà Bỉnh, thị trấn Tà Nùng, tỉnh LS …(57)

24 Tránh nhiều của/thì/mà/làĐề tài: Ảnh tận hưởng của trình độ học vấn của công ty hộ cho tổng thu nhập cá nhân của nông hộ ngơi nghỉ xã A, thị trấn B, thức giấc C. Trình độ học vấn của chủ hộ ảnh hưởng tổng thu nhập nông hộ sống xã A, thị xã B, thức giấc C.

25 Hàm đựng nhiều key word “Nghiên cứu ảnh hưởng của dư lượng sắt kẽm kim loại nặng mang lại sinh trưởng cây cỏ và mức độ khoẻ nhỏ người, và khuyến nghị các giải pháp thích hợp để hạn chế tác động và cải thiện năng suất cây cối và an ninh cho nhỏ người”

27 Mục tiêu: “Làm chiếc gì?” What cái đích về ngôn từ mà tín đồ n/c vạch ra để triết lý nổ lực tìm kiếm kiếm- Động trường đoản cú xác định review đề xuất kiếm tìm ra lựa chọn ra cải thiện

28 SMART Measurable - Đo được mục tiêu phải Specific - gắng thểAchievable - Khả thi Realistic - hiện nay Timebound - có thời hạn Advocacy objectives should be SMART: Specific: Objectives should be clear khổng lồ the advocate or they will not be clear lớn the public. Vague or non-specific objectives will result in confusion và lack of direction in chiến dịch or lack of understanding in a policy presentation. How can our goal be stated so it is clearly understood by the participants in the strategy và audiences? Measurable: How will you measure success? It is preferable to lớn quantify success. Achievable: Is it politically feasible? Is the objective achievable given our supporters và opponents & resources available to them? Realistic: Is the objective achievable given staff? resources? What kind of budget we need to undertake the strategy? Timebound: How long will it take khổng lồ achieve this objective? Is our timeframe realistic? Keeping the example from the previous slide, you could measure your success by the number of statements about Women & HIV disseminated in public fora by your organization và collaborators. You could host events to raise awareness about these issues and count your success by the invited officials that attend the event and media coverage. Another object could be to lớn produce & disseminate a certain number of documents related lớn your issue within a specific period of time. Additionally, your organization needs lớn complete these tasks in the most cost effective way.

29 Mục đích: “nhằm vào câu hỏi gìMục đích: “nhằm vào bài toán gì?” For what Ý nghĩa trong thực tế của nghiên cứu và phân tích Trạng tự chỉ mục đích nhằm để nhằm để góp phần, … qui trình côngnghệ/nâng cao gớm tế/cải thiện đời sống/nâng cao thu nhập/hiệu trái môi trường.

30 Khaùch theå, ñoái töôïng nghieân cöùu, ñoái töôïng khaûo saùt* Ñoái töôïng nghieân cöùu laø baûn chaát söï vaät/hieän töôïng caàn coi xeùt vaø laøm roõ trong nhieäm vuï nghieân cöùu * Khaùch theå nghieân cöùu laø heä loáng söï vaät toàn taïi khaùch quan trong caùc moái lieân heä maø ngöôøi nghieân cöùu caàn khaùm phaù, laø vaät mang ñoái töôïng nghieân cöùu * Ñoái töôïng khaûo saùt laø moät boä phaän ñuû ñaïi dieän cuûa khaùch theå nghieân cöùu ñöôïc löïa choïn ñeå coi xeùt. * Phaïm vi nghieân cöùu laø giôùi haïn vào moät soá phaïm vi nhaát ñònh (Địa điểm, thôøi gian, khoâng gian, noäi dung)

31 lấy ví dụ 1 Đề tài: Xây dựng giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng ở bank nông nghiệp Quận I, thành phố hcm Đối tượng nghiên cứu: các biện pháp hạn chế khủng hoảng tín dụng khách thể nghiên cứu: các ngân mặt hàng nôngnghiệp Đối tượng khảo sát: ngân hàng nông nghiệp quận I

32 ví dụ 2 Đề tài: kiến thiết qui trình canh tác tương đương mía nhập ngoại có nguồn gốc Thailand Đối tượng NC: công đoạn canh tác khách hàng thể NC: những bộ tương đương mía nhập ngoại Đối tượng khảo sát: bộ giống mía nhập ngoại có nguồn gốc Thailand

33 Bổ sung 1: Khung xúc tích của luận vănTên đề tài phương châm nghiên cứu rõ ràng từng mục tiêu, cấp cho 1, 2 văn bản nghiên cứu đáp ứng từng phương châm cụ thể cách thức nghiên cứu đến từng văn bản nghiên cứu kết quả và thảo luận: nghiên cứu theo ngôn từ nghiên cứu, tất cả thể có nhiều kết quả/nội dung tóm lại phải khái quát tác dụng và thỏa mãn kim chỉ nam đặt ra, không nên tóm tắt kết quả.

34 thương hiệu đề tài: ………………… phương châm 1 ngôn từ 1.1 ngôn từ 1.2 phương pháp 1.1.1 phương pháp 1.1.2 phương thức 1.2.1 phương pháp 1.2.2 hiệu quả 1 hiệu quả 2 tóm lại 1 phương châm 2 nội dung 2.1 văn bản 2.2 câu chữ 2.3 phương thức 2.1.1 phương pháp 2.1.2 phương thức 2.1.3 phương thức 2.2.1 cách thức 2.2.2 phương thức 2.2.3 công dụng 3 công dụng 4 kết luận 2 ...

35 Tên đề tài: đối chiếu sáu tương tự lúa cao sản trên Tiền GiangMục tiêu 1 Chọn được 1 giống NS cao hơn đ/c 12% nội dung 1.1 Điều tra tương tự tại chi phí Giang nội dung 1.2 đối chiếu NS sáu giống phương pháp 1.1.1 PRA KIP phương pháp 1.1.2 phân tách đồng ruộng của IRRI công dụng 1 thực trạng giống trên Tiền Giang công dụng 2 - sinh trưởng - cải cách và phát triển của 6 giống kết luận 1 tương tự xấu, lẫn tạp kết luận 2 tương tự N1 bao gồm NS tối đa (8t/ha) phương châm 2 tuyển chọn được giống CL giỏi Nội dung 2.1 so sánh phẩm cung cấp hạt sáu giống văn bản 2.3 đối chiếu phẩm chất hạt sáu giống phương thức 2.1.1 Sàn thanh lọc qua sàn Phân loại phương pháp 2.1.2 thử nếm phân tích sinh hóa kết quả 3 Kích cở, những thiết kế cấp hạt của sáu giống hiệu quả 4 Hóa sinh sáu giống tóm lại 3 như thể N1 cung cấp hạt đạt chuẩn nhất kết luận 4 kiểu như N1 phẩm hóa học hạt tốt nhất có thể Kháng sâu, bệnh dịch ...

36 Bổ sung 2: Đề cương cứng nghiên cứuLà tài liệu hướng dẫn cho chính mình nghiên cứu sẵn sàng cẩn thận, công phu càng tốt Dài Sáu phần cần phải có
37 Tổng quan nghiên cứu (Cơ sở lý luận)Mở đầu Tính cấp cho thiết kim chỉ nam nghiên cứu giúp Phạm vi nghiên cứu và phân tích Tổng quan nghiên cứu (Cơ sở lý luận) Luận cứ lý thuyết Luận cứ thực tiễn đã bao gồm Nội dung nghiên cứu và phân tích Nội dung 1 câu chữ 2 phương thức nghiên cứu vật tư Cách bố trí thực nghiệm tiêu chí và phương pháp theo dõi (TCVN, IRRI, IPGRI, CIP, …) Dự kiến hiệu quả đạt được phụ thuộc vào nội dung dự kiến hiệu quả Kế hoạch triển khai (
38 Chương 5 TRÌNH BÀY VÀ THUYẾT TRÌNH LUẬN VĂN KHOA HỌC1. Hướng dẫn viết luận văn (Group nắm tắt, kết luận) 2. Trình diễn luận văn bên trên Powerpoint - nội dung - bề ngoài * * 3. Năng lực thuyết trình luận văn trước HĐ chấm * - sẵn sàng bài báo cáo (Cá nhân trình bày) - Cách trình diễn - Trợ huấn cố - đông đảo điều buộc phải tránh * Chương này update 10/2009 theo nhu cầu của học viên K2009


Xem thêm: Chi Phí Bảo Trì Công Trình Xây Dựng, Cách Xác Định

39 Làm câu hỏi nhóm Mười nhóm/lớp xác định tên đề tài mục tiêu Mục đíchĐối tượng nghiên cứu Đối tượng điều tra